Sözleşmeli Öğretmen Alımı Mülakat-Sözlü Sınav Değerlendirme Formu
Milli Eğitim Bakanlığı tarafından Sözleşmeli Öğretmenliğe alınacak öğretmenlerimiz için mülakat değerlendirme formu belli oldu .
- EĞİTİM BİLİMLERİ VE GENEL KÜLTÜR BİLGİSİ
No | Yeterlik | Puan Değeri | Verilen Puan | Bölüm Toplamı |
1 | EĞİTİM BİLİMLERİ | 0-10 | ||
2 | GENEL KÜLTÜR BİLGİSİ | 0-10 |
- BİR KONUYU KAVRAYIP ÖZETLEME, İFADE YETENEĞİ VE MUHAKEME GÜCÜ
No | Yeterlik | Puan Değeri | Verilen Puan | Bölüm Toplamı |
1 | Konu ile ilgili, anlaşılır, tatmin edici özellikte ve konuşma bölümleri arasında tutarlılık ve bütünlük olacak şekilde açıklama yapabilir. | 0-4 | ||
2 | Verilen durumla ilgili karşılaştırma ve değerlendirme yaparak ikna edici söylemde bulunabilir. | 0-4 | ||
3 | Konu hakkında görüşlerini destekleyici kanıtlar sunabilir. | 0-4 | ||
4 | Konu hakkında açıklama yaparken, kendinden emin anlaşılır bir tavırla düşüncelerini ifade eder. | 0-4 | ||
5 | Cümleleri düzgün ve açık olup uzun cümle içeren açıklamalarda bile vurgu ve tonlamaya dikkat ederek dil bilgisi kurallarına uyar. | 0-4 |
- İLETİŞİM BECERİLERİ, ÖZGÜVENİ VE İKNA KABİLİYETİ
No | Yeterlik | Puan Değeri | Verilen Puan | Bölüm Toplamı |
1 | Türkçeyi, dilin kurallarına uygun, doğru, verimli ve etkili bir biçimde kullanır. | 0-4 | ||
2 | Sesi net, açık, anlaşılır ve kendine güveni tamdır. Sesini ortamdaki herkesin duyacağı şekilde ayarlar. | 0-4 | ||
3 | Konuşurken, el ve kol hareketlerine, jest ve mimiklerine, ses tonuna hâkim olabilmektedir. | 0-4 | ||
4 | Konuşmasını tekdüzelikten uzak, vurgu ve duraklara dikkat ederek yapar. | 0-4 | ||
5 | Konu hakkında yeterli bilgiye sahip olmasa bile karşısındakileri etkileyecek ve ikna edecek tarzda konuşmalar yapabilmektedir. | 0-4 |
- BİLİMSEL VE TEKNOLOJİK GELİŞMELERE AÇIKLIĞI
No | Yeterlik | Puan Değeri | Verilen Puan | Bölüm Toplamı |
1 | Konu çerçevesinde teknolojik ve bilimsel gelişmeleri yakından takip ettiğini hissettirir, teknolojik gelişmeleri uygun ve ayrıntılı biçimde açıklayabilir. | 0-4 | ||
2 | Bilim ve teknolojinin eğitimle ilişkisi hususunda getirdiği öneriler ve yorumlar konuyla tutarlılık arz eder. | 0-4 | ||
3 | Bilim ve teknolojinin eğitimle ilgili olumlu ve olumsuz yönlerini konuyla
ilişkilendirerek ifade eder. |
0-4 | ||
4 | Dünyadaki bilim ve teknolojinin eğitime getirebileceği yeniliklere ilişkin konu çerçevesinde değerlendirmeler yapabilir, örnekler verir. | 0-4 | ||
5 | Millî Eğitim Bakanlığınca uygulanan eğitim teknolojisi ile ilgili proje ve
çalışmalardan (FATİH, EBA vb. projelerden) yeterince haberdardır. |
0-4 |
- TOPLULUK ÖNÜNDE TEMSİL YETENEĞİ VE EĞİTİMCİLİK NİTELİKLERİ
No | Yeterlik | Puan Değeri | Verilen Puan | Bölüm Toplamı |
1 | Temsil edeceği kurum/mesleğe uygun davranışlar sergiler. Tavır ve davranışlarında dengeli ve uyumludur. | 0-4 | ||
2 | Düşüncelerini, yadırganacağı veya reddedileceği hissine kapılmadan, heyecanlanmadan rahatça ifade edebilmektedir. | 0-4 | ||
3 | Baskıcı ve ısrarcı davranmadan; iddialı, kendinden emin ve içtenlikle konuşabilmektedir. |
0-4 | ||
4 | Konuyu kendine özgü fikirlerle açıklayabilmekte, yorum yapabilmektedir. | 0-4 | ||
5 | Zamanı etkili ve verimli biçimde kullanır. | 0-4 |